Novi Sad: Stručni skup/simpozijum „Suočavanje sa izazovima (ne)discipline u školi“

Cilj simpozijuma usmeren je na analizu trenutne situacije u vaspitno-obrazovnom sistemu i razmatranje strategija za podsticanje discipline u školskom okruženju sa posebnim akcentom na preventivni pristup.

Pedagoški Centar i Odsek za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu organizuju stručni skup/simpozijum na temu „Suočavanje sa izazovima (ne)discipline u školi“.

Skup će biti održan 24.10.2025. godine od 13 do 17 časova na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu.

- Advertisement -

Cilj simpozijuma usmeren je na analizu trenutne situacije u vaspitno-obrazovnom sistemu i razmatranje strategija za podsticanje discipline u školskom okruženju sa posebnim akcentom na preventivni pristup. Stručnjaci koji se bave ovom temom ponudiće konkretne smernice i alate koji će ojačati kapacitete zaposlenih u obrazovno-vaspitnoj delatnosti za efikasnije suočavanje sa izazovima nediscipline u obrazovno vaspitnim institucijama, kao i za kreiranje takve školske klime koja osigurava nesmetan tok obrazovno-vaspitne i vaspitno-obrazovne delatnosti. Namera je da se kroz razmenu iskustva teoretičara, istraživača i praktičara koji se bave ovom oblašću sagledaju mogućnosti za unapređivanje kompetencija, ličnih kapaciteta i jačanje profesionalnih veština zaposlenih u vaspitno-obrazovnoj delatnosti.

Cilj simpozijuma usmeren je na analizu trenutne situacije u vaspitno-obrazovnom sistemu i razmatranje strategija za podsticanje discipline u školskom okruženju sa posebnim akcentom na preventivni pristup.

Stručni skup/simpozijum je akreditovan od strane Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (1294) i priznat je kao oblik stručnog usavršavanja.

Teme:

  • Emocionalni barometar – uticaj nastavnika na školsku klimu
  • Modeli kompetencija zaposlenih u obrazovno-vaspitnoj delatnosti za razvoj pozitivne školske klime
  • Saradnja direktora sa nastavnicima i stručnim saradnicima u cilju jačanju discipline u obrazovno-vaspitnoj ustanovi
  • Jačanje discipline kroz kvalitetnu nastavu: potencijali i izazovi
  • Rad sa osetljivim grupama učenika i teško saradljivim učenicima: saveti iz prakse

Izlagači:

Prof. dr Stanislava Marić Jurišin, Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu
Prof. dr Maja Brust Nemet, Fakultet za odgojne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Štrosmajera u Osijeku, Republika Hrvatska
Tatjana Vukadinović, Gimnazija „Svetozar Marković“ Novi Sad
Dr Lela Vuković, Tehnička škola „Pavle Savić“ Novi Sad
Ljiljana Marković, Educentar, Beograd


Više informacija na pec.ff.uns.ac.rs

spot_img

Najnovije

Spremna aplikacija EU za verifikaciju starosti na onlajn platformama: Fejsbuk, Instagram i Tiktok menjaju pravila

Evropska komisija najavila je novu aplikaciju za verifikaciju starosti koja štiti privatnost korisnika prilikom pristupa sadržajima sa starosnim ograničenjem

Šta očekivati i čemu služi testiranje predškolaca za upis u prvi razred

Testiranje za upis u prvi razred nije ispit, niti provera znanja u klasičnom smislu. Njegova svrha nije da dete „položi“ ili „padne“, već da se proceni njegova spremnost za polazak u školu.

Ministar prosvete: Da neka od nastavničkih zvanja budu tretirana kao deficitarna zanimanja

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković je kazao da će to ministarstvo pokušati da nastavanička zvanja u oblasti matematike, fizike, hemije, geografije i biologije tretira kao deficitarna zanimanja.

Tamo gde je mnogo etike, mnogo je i duše. Takve duše najviše raduju, a i stradaju

Kada bih joj rekao – šteta što ne predaje u nekoj boljoj školi – Ona bi mi rekla: – Ja sam tu za vas zalutale… – I zaista. Treba najbolji nastavnici da rade u svim školama...

Obraćam se svom detetu, a iz mene progovaraju moji roditelji

Odjednom, nekadašnje reakcije naših roditelja, koje su nam se činile neshvatljivim, počnu da dobijaju potpuni smisao, jer ne gledamo više usko – očima deteta, već širom otvorenim očima roditelja.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img