5) GOOD COP/ BAD COP
Evo ideje: pitajte bilo koju osobu na koju danas naiđete da li je imao omiljenog nastavnika? Da li je imao onu jednu osobu koja ga je svojim uticajem oblikovala? Koja mu je na neki način odredila sudbinu? Svako od nas je imao bar jednog takvog nastavnika. Imaće i vaše dete. I to je lepota škole. Međutim, svako od nas je imao i onog nastavnika za koga smo mislili i osećali da nas ne voli, da mu baš mi od čitavog razreda nismo dragi. I tu dolazimo do jedne vrlo značajne stvari.
6) ŠKOLA JE POLIGON ZA ŽIVOT, NE ZA PETICE
Sve što sam do sada nabrojala dešavaće se vašem detetu tokom njegovog života. Daj bože da svi budu preduzetnici, sami svoje gazde, ali realnije je da će svako dete bar u nekom trenutku imati šefa ili direktora. Da li će ga svaki taj direktor ili šef voleti, da li će svaki biti lak za saradnju? Sigurna sam da neće. Budite mudri i iskoristite školu kao poligon za život. Prenesite svoje iskustvo detetu i naučite ga kako da komunicira u različitim životnim okolnostima, kako da pomogne sebi. Ponoviću: nije dobro da rešavate probleme umesto njega. Upravo suprotno. Naučite ga da samo reši probleme i konfliktne situacije. Time mu jačate samopouzdanje i pripremate ga na sve što ga dalje čeka.
7) A SADA O TIM PETICAMA
Školstvo je organizovano tako da je svaki predmet važan. Iz svakog predmeta se izvlači maksimum. I to je tako. Retko koje dete ima tu sposobnost i kapacitet da ispuni sve zahteve, otuda i malo vukovaca. Kao neko ko je bio vukovac 12 godina mogu da vam kažem da sam, pored znanja, neke petice dobila na šarm, na socijalnu inteligenciju i na pozitivnost. Uverena sam da je mnogo važnije od samih petica uvideti za šta dete ima talenat, za koju oblast je nadareno, šta mu to ide od ruke, i podsticati ga ka tome sa mnogo ljubavi. Petice nisu uslov za uspeh u životu. Koliko vi znate ljudi iz svog okruženja koji su bili osrednji ili lošiji đaci a sada su veoma uspešni ljudi? Ja ih znam mnogo. Zato se ne opterećujte time i što je još važnije, ne opterećujte svoje dete. Učite ga da radi stvari do kraja i da da sve od sebe. I najvažnije, da se posveti onome za šta ima talenat. Videćete, to nije teško jer upravo je to oblast koju dete najviše zanima i okupira njegovu pažnju. Samo ga pažljivo posmatrajte i slušajte.
8.) DOMAĆI ZADACI
Istraživanja govore da je jedina zajednička osobina uspešnim poslovnim ljudima to što sve zadatke uvek urade do kraja. Zato mislim da je važno da dete svakodnevno radi domaće zadatke i da se trudi da u tome istraje. Međutim, ako vidite da mu neka oblast ne ide ni nakon dodatnog rada, ne insistirajte. Neka ostavi sve i neka se igra. U redu je imati i poneku trojku. Najvažnije je biti srećan.
Hajde da budemo pozitivni. Da pokušamo da razumemo jedni druge. Da shvatimo da smo svi tu zbog dobrobiti naše dece i njihove budućnosti. Tačno je, gledamo često iz različitih uglova. I to je u redu. Važno je da svi imamo dobru nameru. I ono najvažnije – da dostojanstveno komuniciramo.
Srećan svima početak školske godine!
Vesna Surčulija Radić, profesorka klavira, suvlasnica Međunarodnog centra za muziku „Eva“ i autorka knjige „Foliranja“.
Izvor: Detinjarije.com
