Psiholog Nataša Janković o pripremi dece za polazak u prvi razred: Mališani koji su išli u vrtić lakše se adaptiraju . Dete treba bodriti rečima “ti si sposoban i pametan, snaći ćeš se i u školi”
Gotovo 70.000 dece u septembru polazi u prvi razred. I njih, ali još više roditelje, muče strahovi: kako će se dete uklopiti u novu sredinu, da li će imati problem sa disciplinom i prihvatiti pravila, hoće li uspostaviti dobar odnos sa učiteljicom i sa drugom decom…
Zato bi, kaže Nataša Janković, psiholog i porodični psihoterapeut u psihijatrijskoj ordinaciji “Pro anima centar” u intervjuu za “Novosti”, vreme do polaska u prvi razred trebalo iskoristiti da se škola što više približi detetu da bi se smanjio osećaj nelagodnosti i straha. Važno je i da se roditelji umire, jer sumnje i uzbuđenje mogu da prenesu i na dete.
– Srećom, obavezni predškolski program umnogome je olakšao socijalizaciju dece, naročito one koja nisu išla u vrtiće. Ipak, polazak u prvi razred može da bude stresan čak i onoj deci koja su naizgled slobodnija i socijalizovana, i zato bi vreme do početka škole trebalo iskoristiti da se deca još bolje upoznaju sa školom, da odu u školsko dvorište, da prođu kroz učionice… Priča o školi treba da bude realna, a ne da se idealizuje ili, pak, omalovažava njen značaj.
* Da li se deca koja su bila u vrtiću bolje adaptiraju na školu?
– Istraživanja pokazuju da je tako. Oni su se već naučili duhu kolektiva, da poštuju tuđe potrebe, da sarađuju sa drugima, da sačekaju svoj red, da poštuju pravila igre, odlože zadovoljenje svojih potreba, podnesu neuspeh. Tu deca sistematizuju svoje znanje, nadograđuju ga, vežbaju finu i krupnu motoriku, uče kroz igru, i što je najvažnije stiču radne i higijenske navike, samostalnija su. To je sve prednost pri polasku u školu. Međutim, nema pravila, svako dete je individua.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
U odnosu na 2018, najgore urađen kombinovani test
BEOGRAD - Mali maturanti ove godine su, u odnosu na prošlu, najgore uradili kombinovani test, izjavila je danas pomoćnica ministra prosvete za predškolsko i osnovno obrazovanje Vesna Nedeljković. Nedeljković je...
Jung: Nije cilj škole da glave napuni znanjem, već da od dece napravi ljude
Čvrsta vezanost za roditelje stvara prepreku za kasnije prilagođavanje svetu. Čovek koji je odrastao predodređen je, međutim, za svet, a ne da zauvek ostane dete svojih roditelja. Ima, nažalost, veoma...
Zašto nam je potrebna mala matura: Ponegde i svaki peti – vukovac
To bi dovelo u neravnopravnu poziciju đake koji su svoje ocene zaslužili isključivo radom i trudom i kojima nastavnici nisu poklanjali ocene zarad proseka i Vukove diplome. Time bi bili...
Roditeljima maturanata: Ne ponašajte se kao da ste vi na ispitu
Piše: Sunčica Jovanović, psiholog i psihoterapeut Mala matura nije rezultat roditelja. Nisu roditelji na ispitu a svakako ne i deca. Mala matura meri to što mere testovi male mature,...
Nema komentara.