Roditelji i nastavnici su prvi koji mogu da primete signale da detetu treba podrška. Što ranije potražimo savet i uključimo defektologa, to ćemo detetu omogućiti da razvije svoje potencijale i izbegne osećaj neuspeha koji ga može pratiti kroz celo školovanje.
8. septembar nas podseća da čitanje i pisanje nisu privilegija, već osnovno pravo i ključ slobode u savremenom svetu. Ove godine tema je „Promovisanje pismenosti u digitalnoj eri“, jer danas, pored knjiga, moramo znati i kako da čitamo i razumemo digitalni svet.
Usvajanje veštine početnog čitanja postepen je proces, a posmatran iz ugla roditelja, često i dugotrajan. Kao i kod razvoja mnogih drugih veština, i ovde su ključni strpljenje i podrška odraslih.
Ljudi se svakodnevno suočavaju sa stresom i pronalaze razne načine da se opuste. Neko voli dugačke šetnje, neko drugi sluša muziku ili uživa uz šolju zelenog čaja.
Dete još nije stiglo da spusti ranac, ispriča kako mu je protekao dan niti objasni šta se dogodilo. Roditelj već ima podatak, a podatak lako postaje zaključak: nije dovoljno učilo, nije bilo pažljivo, nije se potrudilo.
Roditelji, neretko i po sopstvenim priznanju, pribegnu obliku pomoći koji smatraju podrškom, a koji se ogleda u pisanju sastava i pesama, pravljenju projekata ili izradi crteža.
Tokom dva dana Oplenac je ponovo postao mesto susreta dece i porodica iz cele Srbije i regiona, uz rekordnih 45.000 posetilaca, 120 aktivnosti i oko 1200 volontera.
