Др Светомир Бојанин: Идолатрија деце или пад родитељства

Поставивши дете за сврху сопственог живота, и онда од те "сврхе" тражити, и то повратним спрегом, унапред планирану добробит као узвраћање, подсећа на све кругове сујеверја чији је образац оно бацање новчићау фонтану уз очекивање да им се та "жртва" узврати неком жељеном срећом још вечерас.

матерински (родитељски) нагон

– продужење врсте

- Advertisement -

– очување имена, нације, фамилије…

јер, изгледа, да сама жеља да родимо дете није довољан разлог, као да више не спада у ону серију човекових потреба које су безусловне и које га одређују као биће живота, чији је основ чиста љубав усмерена ка другом, у овом случају ка мом детету у наручју.

Човекова чежња за дететом остаје обележјем људског бића и онда када се оно сасвим осамостали, и биолошки и социјално, и оде од нас у неки бели свет, када му уопште више нисмо потребни, чежња за коју не тражимо да нам се узврати и ако то, тихано у себи, очекујемо.

Довољно је само да знамо, или макар да са одређеним степеном сигурности то слутимо, те да можемо себи рећи: „само нека је њему тамо добро“.

Постоје у људској природи љубави које не траже узвраћање. Једна од тих љубави је и она према деци.

Међутим, наша опчињеност логиком, здраворазумљем, не допушта нам да се предајемо својим сасвим не логичним својствима што нас баш и чине човеком, те стално тражи неко логичко оправдање за своје поступке, занемарујући Смисао који их образлаже и мотивише највишим видовима естетских и етичких вредности.

- Advertisement -

Љубављу која не тражи узвраћање осим да постоји у добробити онај кога волимо, чини могућност да са њим остваримо најпотпуније удруживање на бескрајном путовању човека ка савршености сопственог бића, на који смо се упутили већ самим нашим рађањем, градећи свет у коме смо се тиме нашли.

Деца свакако осмишљавају живот и онима који су их родили и онима који то нису. И једне и друге води кроз живот потреба за стварањемосмишљена будућношћу, а деца су тај аргумент који сведочи њено надолажење.

Дивни су сапутници са увек постојећом шансом да не упадну у замке у које смо се ми заплели и да се чистији појаве у неким својим родитељским годинама и са својом децом у наручју.

Али та шанса се ретко остварује. Да ли и у тај пад егзистенције наших потомака имамо умешане своје родитељске прсте?

 

Gordijev cvor mladostiОдломак из књиге „Гордијев чвор младости“ Светомира Бојанина.

- Advertisement -

Искусни психолог и психијатар, Светомир Бојанин је читав низ деценија посвећен истраживању психичких аспекта живота младе популације. Његова фокусираност на проблеме у духовном сазревању младих резултирала је великим бројем истраживања и студија. Нарочиту пажњу аутор је посветио раздобљима раста, пубертета и адолесценције, али и битним формативним периодима менталног и духовног зрења. Део књиге је посвећен поремећајима пажње и личности, управо у оном времену које је од суштинске важности за учење, развој интереса и дефинитивно обликовање личности младих људи.

Књига „Гордијев чвор младости“ може се купити у књижарама „Ризница“ (Земун, Његошева 7) и „Плави круг“ (Београд, Мајке Јевросиме 2а).

Pročitajte još i: Dr Svetomir Bojanin: Dete puno toga razume kad mi njega razumemo

spot_img

Najnovije

O čemu pričate sa decom na kraju školske godine

Jer ono što dete čuje na kraju školske godine često se ne odnosi samo na školu.

Zašto su deca često privučena junacima koji krše pravila?

Kada vidi junaka koji krši pravila, dete ne razmišlja: „Super, i ja ću sada biti bezobrazan.“

Ako je vaše dete je barometar vaše sreće, očekuju vas problemi

Vremenom, kako deca u ovakvim porodicama bivaju starija, taj odnos sa roditeljem doživljavaju kao obavezu i breme sa kojim ne znaju kako izaći na kraj.

Učenice iz Srbije osvojile dve medalje na Evropskoj olimpijadi iz informatike

Evropska olimpijada iz informatike za devojke održana je u Čezenatiku, od 12. do 18. maja, a okupila je 248 takmičarki iz 68 zemalja.

Ideja o „učionici bez zidova“ – kao rešenje za uspešnije učenje

Projekat „Povratak prirodi – Beremo, merimo, stvaramo u prirodi i učimo i odmaramo“ učiteljice Mirjana Mihok i Snežana Cvetinović uspešno realizuju već tri godine, kontinuirano unapređujući koncept „učionice bez zidova“ i integrisanog učenja u prirodi

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img