Holandsko osnovno obrazovanje  –  više od igre (I deo)

Kako jedan roditelj sa Balkana doživljava obrazovni sistem u kome ima puno slobode, premalo krutosti, a previše pravila i normi?
grupni rad
Grupni rad

Individualno, neosporno je da svaki roditelj može imati primedbe, kako subjektivne, tako i objektivne. Ali ne treba ni zaboraviti da ono što je mana u trenutku, može biti prednost na duge staze.

Iako škola i obrazovanje rano počinju, deca zbog sistema rada i odsustva presije i moranja, uz lagani tempo zaista usvajaju sa lakoćom materiju i osvajaju znanje, i što je najbitnije – sa zadovoljstvom i uživanjem odlaze u osnovnu školu, što se svakako menja prelaskom u srednju školu i dolaskom puberteta.

- Advertisement -

Sistem je tako koncipiran da se ocenjuje sve i to vrlo nijansirano i precizno, ali decu to ne opterećuje, jer opšti utisak je da ocene nisu bitne, već samo napredak vašeg deteta i njegov trud, mada je sa druge strane primetno da se ocene dobijaju isključivo za sposobnosti. Ipak, najbitnije je da vam učitelj kaze da dete napreduje, da se trudi i da pruža svoj maksimum.

U takvom sistemu koji roditeljima ne pruža mogućnost prevelikog upliva u rad deteta i roditelji su smireniji usled odsustva stresa.

U uzrastu od 4-6. godine deca se ocenjuju iz sledećih „predmeta“:

* – Maternji jezik / umni razvoj:

Mogu jasno nekome da objasnim šta mislim

Mogu/znam da sastavljam rečenice

- Advertisement -

Učestvujem u grupnom razgovoru u krugu

Mogu/znamda rimujem reči

Osnove čitanja/prepoznavanje slova

Pasivni vokabular

Aktivni vokabular

* – Dečja matematika:

- Advertisement -

Poznavanje brojeva

Poznavanje formi

Znam da brojim

Razumevanje brojeva – račun

* – Socijalno-emocionalni razvoj:

Igram se zajedno sa drugom decom

Mogu/želim podeliti materijale/igračke sa drugom decom – nisam sebičan

Želim drugima pomoći

Znam da se brinem o sebi

Pridržavam se školskih pravila (poštujem red i disciplinu)

Mogu/umem/znam druge da saslušam

* – Igra, rad, ponašanje:

Mogu/umem da se igram/zabavim

Mogu samostalno da radim

Pridržavam se zadate teme/zadatka

Mogu/umem/znam da radim sa razvojnim materijalima

Moj radni tempo

* – Fizički razvoj i motorika:

– Gruba motorika:

Usuđujem se da radim zadate vežbe na gimnastici

Dobro sam pokretljiv

-Mala-fina motorika:

Bojim unutar linije

Znam da sečem

Znam da savijam papir

Držanje olovke

* – Ekspresija

Učestvujem na času muzike

Črtam, seckam, lepim

Kreativan sam

spot_img
spot_img

Najnovije

Nemir u Sokobanji: „Seksualni zlostavljač se vraća u školu“

Učenik sedmog razreda u Sokobanji gurao je šipku u analni otvor drugom učeniku, kažu izvori „Vremena“. Roditelji su uznemireni jer bi nasilnik mogao da se vrati u školsku klupu

Najbolji praznični filmovi za celu porodicu

Ovo je pravo vreme da se ušuškate sa svojim najmilijima, uživate u mirisima čaja i slatkiša, i provedete nezaboravne trenutke uz božićne filmove. 

Pužići s cimetom iz naučne kuhinje – recept iz Naučnog kuvara

Receptu za Pužiće s cimetom u knjizi koju je napisala Zorana Kurbalija Novičić, doktor bioloških nauka i mama troje dece, prethodi priča o tome kako je cimet – kora čudesnog drveta- stigla do nas. Da li ste znali da je u Kini, a zatim i u Egiptu, zapaženo je da se meso uvaljano u cimet sporije kvari?

Šta deca treba da znaju pre polaska u školu?

Odlomak iz priručnika "Podrška roditelja u školovanju dece", pedagoškinje Jelene Holcer. 

Kako različiti žanrovi video igara utiču na decu?

Odlomak iz priručnika "Video igre bez stresa - Kako usmeriti decu da igraju odgovorno." 

Pratite nas

KOMENTARI

1 Komentar

  1. Dakle da ne bude zabune deca su mi u holandskoj školi poslednje 3 godine. Deca će vam biti ismevana da su iz Sirije, Sibira i tako redom jer nikako ne mogu da skapiraju da je Srbija. Isto maltretiranje trpiće zbog imena i prezimena koje holanski ni odrasli ni deca ne mogu da izgovore. Svako novo dete a posebno stranac je maltretirano gurano sve na finjaka da učitelj ne vidi. Na časovima nema discipline uvek neko diźe galamu a učitelji često nemaju nikakvu kontrolu. Isto je i za vreme testova na osnovu čijih rezultata će vaše dete moći ili ne da upiše srednju školu koju želi. Knjige ne smeju da se iznesu iz škole tako da ne možete da pomognete detetu u učenju. Nivo znanja koji imaju posle osnovne škole je kao 4 razred u Srbiji, bez ikakvog znanja o bilo čemu sem jeziku i osnovima matematike. Jedva nauče imena provincija i većih gradova. Engleski ako ih sami ne naučite u školi će naučiti do 150-200 reči. Srednje škole su usko stručne i ako se ne borite sistem lako može da odluči da vam je dete za vozača kamiona za smeće iako je samostalno pokazalo inicijativu da uči za lekara, veterinara, programera, inženjera. Dakle ako želite da vam dete završi baš ono što ga interesuje i u čemu uživa. Makar ga za fakultet-višu školu vratite u Srbiju makar moralo da polaže neke diferencijalne ispite. Ovde štancuju fizikalce i menadžere ostalo ako se posreći vašem detetu. Ona fora da su ovde deca srećnija važi za holandsku decu. I ove koje su morali da prime sa bliskog istoka. Stomatolozi su užas. Dakle samo da ne završite kod lekara. Fizičko je kao da ga nema, ako to ne preuzmete na sebe dete će patiti. Teško ćete naći posao plaćen dovoljno da bi živeli u Holandiji bez znanja jezika. Vazduh je super čist, hrana je ukusnija i najčešće jeftinija. Svuda se stiže biciklom i imate slobodu kretanja kakvu do trenutka preseljenja niste osetili. Vraćanje u Srbiju dolazi u obzir samo zbog dečijeg obrazovanja, a za lekarske kontrole obavezno odvojite 7 dana godišnje i uradite ih u Srbiji. Lekari ovde ne umeju ni osip kod deteta da izleče ljudski.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img
spot_img