Naučnici objašnjavaju šta se dešava u glavi vašeg klinca

Roditelji male dece ponekad moraju da se namuče da bi razumeli šta se dešava u glavi njihovog klinca. “Zašto se bacaš na pod?” “Zašto me ujedaš bez razloga?” “Zašto me gledaš u oči dok piškiš u gaće?”

Činjenica je da ne znamo kako razmišljaju, ali nauka zna. Kako kaže nauronaučnik Din Burnet, njihov mozak se upravo sada formira, gradeći veze koje će dete upotrebljavati celog života.

Rezulati mogu biti frustrirajući za roditelje, ali bar nam je lakše kada znamo zašto je to dobro:

1. Pamćenje im nije jača strana

Odrasli svoje modele razmišljanja stvaraju na osnovu iskustva i sećanja. Deca ne. “Za malu decu sve je novo i uzbudljivo, ona su neopterećena iskustvom,” kaže Burnet. Štaviše, mozgovi dece mlađe od sedam godina nisu previđeni za čuvanje uspomena. Zbog toga ne možete da se oslonite na njihovo pamćenje.

Kako su deca izgubila jedan sat spavanja

Marija Montesori: Ruka i mozak

Mislili smo da naš sin ima ADHD a ono što su nam rekli zaprepastilo nas je

Majčino mleko ili mleko iz flašice?

Deca instinktivno izvode neke pokrete, a roditelji ih u tome sprečavaju

- Ne vrti se u krug, biće ti muka! Siđi sa drveta, pašćeš! Izađi iz tog peska, vidi kako si prljav, navući ćeš neku bolest - česte su roditeljske zapovesti,...

Mit o talentu: Zašto je važno stalno raditi na sebi

Metju Sajid, dvostruki olimpijac, iskoristio je svoju životnu priču da bi u knjizi Mit o talentu: Moć vežbe (Psihopolis institut) razotkrio kako su uspeli oni najveći među nama i zašto...

Snežana Golić: Tradicionalno i moderno roditeljstvo

O meni Kažu da ako radiš ono što voliš , nikada nisi na poslu. Tako je sa  pedagogijom i sa mnom. To nije lak posao, ali je prava i iskrena...

Psi­ho­lo­zi: Škol­skoj de­ci pa­žnja u po­sled­njoj de­ce­ni­ji opa­la za – po­lo­vi­nu

Pr­vo su de­te na­u­či­li da na ma­mi­nom mo­bil­nom te­le­fo­nu pro­na­đe vi­deo-igri­cu, a on­da je pro­go­vo­ri­lo pr­ve re­či. Ume­sto pli­ša­nog me­de, za pr­vi ro­đen­dan naj­ve­ro­vat­ni­je se ob­ra­do­va­lo ne­koj „pa­met­noj igrač­ki”, a...