Roditelji tu uče da bolje podrže svoju decu, da izraze zadovoljstvo njihovim dostignućima. „Podstičemo ih da se, umesto da grde decu svaki put kada ona urade nešto loše, usredsrede na to da ih pohvale svaki put kada urade nešto dobro”, objašnjava Sara Berlingem, bivša instruktorka za roditeljstvo. U narednim nedeljama roditelji uče kako da stimulišu dete. U jednoj aktivnosti, za koju im se savetuje da je sprovode kod kuće, roditelji traže od dece da izaberu različite predmete – kašiku, flašu, olovku – i da pogađaju koji će od njih da pluta, a koji da potone. Onda dete dobija priliku da proveri svaku svoju pretpostavku u kofi punoj vode ili u kadi.
Svake nedelje, na 40-minutnom kursu, deca uvežbavaju pažnju i samokontrolu. Rade na tome da se usred smetnji usredsrede na određeni zadatak – na primer da oboje nacrtane figure dok druga deca naokolo razbacuju balone. Instruktori ih, takođe – kroz igru zvanu emocionalni bingo, u kojoj deca različite izraze lica povezuju sa stanjima kao što su sreća ili tuga – uče kako da bolje prepoznaju sopstvene emocije. Kasnije deca uče i kako da, kada su uznemirena, upražnjavaju umirujuće tehnike, kao što je tehnika dubokog disanja.
Pročitajte i: Kako siromaštvo šteti mozgu deteta
Po isteku osam nedelja istraživači testiraju jezičke sposobnosti dece, njihovu neverbalnu inteligenciju i pažnju. Pomoću upitnika koji popunjavaju roditelji oni takođe procenjuju kako se kurs odrazio na ponašanje dece. Jula 2013. godine Nevilova i njene kolege objavili su u jednom članku da su deca iz projekta „Hed start” koja su učestvovala u njihovom programu na tim testiranjima pokazala daleko bolje rezultate od one koja nisu. Roditelji su se izjasnili da su doživljavali daleko manje stresa u vezi sa decom. „Kada promenite model roditeljstva i smanjite nivo stresa, to poboljšava emotivne i kognitivne sposobnosti dece”, kaže Nevilova.
Tejna Argo, mlada majka četvoro dece, odlučila je da prođe obuku kako bi bila sigurna da njena deca neće biti zanemarena onako kako je ona bila u svom detinjstvu. „Odrasla sam okružena stresom i napetošću”, kaže. „Obećala sam sebi da neću napraviti istu grešku. Moja deca neće prolaziti kroz to.”
Pročitajte i: Moja novogodišnja odluka: Naučiti našu decu da bolje misle!
Kaže da je ono što je naučila promenilo porodičnu dinamiku i stvorilo više vremena za igru i učenje. Dok sam jednog popodneva kod nje u poseti, opisuje mi koliko je bila srećna kada je njena čevorogodišnja kći – ona najmlađa – jednom legla na tepih da prelistava enciklopediju za decu. Pri izlasku vidim tu enciklopediju na vrhu gomile knjiga, uglavnom onih za decu. Nadam se najboljem – da će te knjige doprineti da se prekine lanac siromaštva i zanemarivanja koji traje generacijama i da će pomoći da njena deca izgrade budućnost kakvu sama Argova nikada nije imala šansu da ostvari.
Izvor: Nacionalna geografija
