Đaci su, kaže on, osim broja časova opterećeni i domaćim zadacima i da ne postoji nikakav osnov da se tako radi.
Ministar prosvete Srđan Verbić kaže da su đaci u osnovnim školama preopterećeni časovima, ali ne i učenjem i da je neophodno da imaju više vannastavnih aktivnosti.
On dodaje da kroz vannastavne aktivnosti kod dece treba razvijati ključne kompentencije, da poboljšavaju svoj rečnik, razvijaju sposobnosti komunikacije, da se ne plaše javne prezentacije, razvijaju timski duh.
“Toga na časovima danas nema. Nama je neophodno da, osim časova, imamo više vannastavnih aktivnosti koje treba da se odvijaju u školi, ali njih ne treba stavljati u formu od 45 minuta”, rekao je Verbić Tanjugu.
Predsednik Nacionalnog prosvetnog saveta: Povećati broj časova đacima
Upitan da prokomentariše stav predsednika Nacionalnog prosvetnog saveta Aleksandra Lipkovskog da bi višegodišnji nesklad prakse i zakona trebalo rešiti povećavanjem broja časova sa 25 na 28, ministar kaže da se povećanjem broja časova ništa ne dobija.
“Voleo bih da znam da li je predsednik NPS svoju tvrdnju izneo na osnovu rezultata nekog istraživanja ili je to, kako se bojim, samo rezultat ličnog utiska da bi bilo jednostavnije promeniti zakon i prilagoditi ga praksi koja nije dobra”, naglasio je Verbić.
Đaci su , nastavlja on, osim broja časova opterećeni i domaćim zadacima i da ne postoji nikakav osnov da se tako radi.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Kon: Nema razloga za zatvaranje škola, situacija pod kontrolom
Od početka školske godine u 13 beogradskih osnovnih škola prijavljeno je 16 slučajeva zaraze virusom korona, a epidemiolog i član Kriznog štaba Predrag Kon kaže da situacija nije zabrinjavajuća, da...
Ni roditelji ni nastavnici ne veruju u časove od 30 minuta
Nova školska godina, novi izazovi. Za nastavnike, roditelje i decu. S obzirom na to da časovi sada traju samo 30 minuta, roditelji kažu da moraju mnogo više da rade sa...
Škola kao bolest: Gledaj svoja posla i budi prosek
Ko god želi da prenese znanje drugoj osobi, sreće se sa problemom sistema po kome će da radi. Edukator može biti svestan sistema, a i ne mora, ali sistem u...
Ministarstvo prosvete apeluje na roditelje da neovlašćeno ne snimaju decu u školama
Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja apeluje na roditelje da neovlašćeno ne fotografišu i ne snimaju decu u školama, jer je snimanje maloletnih lica bez saglasnosti roditelja zabranjeno i povlači...
Nema komentara.