Nekoliko škola u Teksasu rešilo je da ide drugim putem i dokaže da deca ne moraju biti nakljukana lekovima kako bi uspešno pratila nastavu. Umesto da se bave simptomima, u ovim školama posvetili su se uklanjanju uzroka,
Školska nastava sve je napornija za đake, naročito zbog toga što se vremenom povećava količina testiranja a smanjuje fond časova namenjen likovnom, muzičkom i fizičkom.
Na Zapadu je poremećaj nedostatka pažnje kod dece poprimio razmere epidemije a medicina i farmaceutska industrija rešenje su našle u lekovima koji se daju suviše živahnoj deci.
Međutim, nekoliko škola u Teksasu rešilo je da ide drugim putem i dokaže da deca ne moraju biti nakljukana lekovima kako bi uspešno pratila nastavu. Umesto da se bave simptomima, u ovim školama posvetili su se uklanjanju uzroka, time što su deci omogućili četvorostruko više vremena za aktivan odmor kroz igru i fizičku aktivnost na otvorenom. Uvedena su četiri odmora od po 15 minuta i rezultati su zapanjujuće dobri. Iako su se mnogi nastavnici brinuli da će trpeti nastava i gradivo, sada deca za kraće vreme uspevaju da nauče više, jer im je koncentacija na daleko boljem nivou.
Na ovaj eksperiment škole su se odlučile poučene primerom Finske, u kojoj su se ocene učenika poboljšale kada im je produženo trajanje školskih odmora.
Ključ za uspeh ovog programa je u “slobodnoj igri” četiri puta dnevno, jer se tako razbija fizička i mentalna monotonija rada u učionici, pa tela i umovi u razvoju na uspešniji način svoju energiju primenjuju u učenju.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: OBRAZOVANJE
Uspeh na kraju školske godine ne nagrađujte, nego slavite
Približava se kraj školske godine, ispravljaju se ocene, deca su pod pritiskom, a s njima i mnogi roditelji. Ne bi li svoju decu dodatno motivisali, roditelji neretko obećavaju (ozbiljne) nagrade...
Duško Radović: Detinjstvo se može lako unakaziti pogrešnom vizijom sreće
"Ako hoćemo zdravu, vedru, pametnu i slobodnu decu, moramo ih oslobađati straha. A svako detinjstvo lako se može unakaziti raznim strahovima: da je sve važno i presudno, da nisi dobar,...
Intervju, Mladen Šarčević: Rampa za prepisivanje na maturi
Autor: Dragana Jokić-Stamenković U skorijoj istoriji nije bilo ministarstva koje je usvojilo devet zakona u jednoj školskoj godini i pokrenulo reforme za izmenu obrazovanja, od vrtića do fakulteta, kao što je...
“Ne bi trebalo da ideš u gimnaziju, pošto ti roditelji nisu završili fakultet”
Piše: Ana Mitić Odluka koju srednju školu ili fakultet upisati jedna je od onih koje mogu da odrede da li će neko naredne četiri decenije svakoga jutra ustajati na „levu...
Nema komentara.