Rabindranat Tagore: Kako samo srećno sediš u toj prašini, dete

Ti svoje vesele igre počinješ sa bilo čime što nađeš, a ja trošim i vreme i snagu na stvari koje nikada ne mogu steći.

Igračke

Kako samo srećno sediš u toj prašini, dete,
igrajući se celog jutra slomljenom grančicom.
Smešim se dok gledam kako se igraš
s tom slomljenom grančicom.

Zauzet sam svojim računima, sabiram brojke i delim ih
na sate. Ti me možda načas pogledaš i pomisliš:
„U kakvoj glupoj igri ti prolazi jutro!“
Znaš, ja sam zaboravio kako je zanosan taj svet
od štapova i kolača od blata. Trebaju mi skupe igračke,
pa gomilam zlato i srebro. Ti svoje vesele igre
počinješ sa bilo čime što nađeš, a ja trošim
i vreme i snagu na stvari koje nikada ne mogu steći.
U ovom trošnom čamcu upinjem se da pređem
preko mora želja i stalno zaboravljam da se i ja igram.

- Advertisement -

Preveli i priredili Aleksandar  Đusić i  Aleksandar Ljubiša

Rabindranat Tagore, Izabrana dela

Pročitajte i: Rabindranat Tagore: „Odakle ja dolazim, gde si me našla?”, upitala je devojčica majku

Pročitajte i: Decu na silu odvajamo od njihovog sveta: Rabindranat Tagore o vaspitanju i obrazovanju

spot_img

Najnovije

Da li imate osećaj da dan traje kraće?

Usled opšteg ubrzanja životnog tempa, javila se otežanost realizovanja svih obaveza u toku 24 sata, a to stvara utisak o značajnom ubrzanju protoka vremena. Istovremeno, savremene digitalne aplikacije za komunikaciju zamenile su živu reč što vodi ka površnosti, pa i socijalnoj otuđenosti. Piše: Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja

U kakvoj su vezi broj dece koju imate, i dužina života

Rađanje većeg broja dece ili, s druge strane, ostanak bez potomaka u vezi se kraćim životnim vekom i bržim biološkim starenjem, pokazali su rezultati nedavne studije koju je sproveo tim istraživača sa Univerziteta u Helsinkiju u Finskoj.

Šta dete uči o životu kroz odnos sa majkom

Odnos majke i deteta ima snažan uticaj na to kakvi će ljudi ta deca postati.

Digitalni autizam: tiha posledica detinjstva pred ekranom

Ova pojava nije klinička dijagnoza, već opis realnih ponašanja koja pedijatri i logopedi sve češće primećuju kod dece koja su uzrasta između prve i četvrte godine.

Deca mnogo više uče kad im omogućimo da slede svoju radoznalost

Jednostavno rečeno, kad omogućimo deci da slede svoju radoznalost i interesovanja, ona mnogo više uče. A dok uče mnogo više, ona postaju bolja u učenju.

Pratite nas

KOMENTARI

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img