Saveti za rad sa decom koja imaju dijagnostifikovan hiperkinetski sindrom ili samo poteškoće da sede mirno, usmere i održe pažnju.
28 saveta roditeljima i nastavnicima za rad sa decom koja teško održavaju pažnju Foto: Freepik
U svom radu susrećem se sa sve većim brojem dece kojima je teško da održe fokus pažnje i isprate školsko gradivo. Povremeno dobijam pozive i od stručnog osoblja u školi, koje se žali da je sve pokušalo ali ni na koji nači ne uspeva da „natera“ dete da prati gradivo. Bilo da govorimo o deci koji imaju dijagnostifikovan hiperkinetski sindrom ili samo poteškoće da sede mirno, usmere i održe pažnju, u daljem tekstu trudiću se da ponudim korisne i praktične savete za nastvanike i roditelje u radu sa decom. Bitno je znati sledeće:
Kako da podstičete i trenirate koncentraciju i fokus pažnje kod deteta
– Dete ne ume da selektuje bitne od nebitnih informacija (zato je važno naglasiti i eksplicno reći detetu: „Ovo je sad bitno, obrati pažnju!“). Dobro je napraviti neki slogan, koji će biti vaš interni sporazum sa detetom, da kad ga kažete dete zna da treba da sluša.
– Kada su zadaci komplikovani (sadrže više instrukcija) bitno je da se instrukcije rasčlane i da se detetu razlože koraci (dakle, reći detetu šta prvo treba da uradi, šta radi nakon toga itd.). U protivnom verovatno je da će dete odlagati rađenje takvih zadataka.
Neodoljivi pundravci: Deca nestalne pažnje
– Nekada je potrebno više ponavljanja u da bi dete upamtilo (potebno je strpljenje).
– Slušanje je otežano jer fokus pažnje opadne. Zato je potrebno da nastavnik daje kratke i jasne naloge. Dakle jednostavne rečenice i direktne poruke. Npr: „Uzmi knjigu. Otvori xy stranu. Pogledaj pod brojem tri …“ , umesto: „Kada otvorite knjigu videćete na xy strani je xy vežbanje, popunite…”
– Ukoliko nastavnik izloži ceo plan i program za taj čas na početku časa, velika verovatnoća je da će dete zaboraviti šta sve treba da uradi. Zato mu dajte sledeći zadatak tek kad uradi prethodni.
Slični članci koji vas mogu zanimati:
Najnoviji tekstovi iz kategorije: REČ STRUČNJAKA
Danijela Budiša Ubović: Psihološka zavisnost od roditelja – snažno osećanje dužnosti drži decu uz roditelje
Psihološka zavisnost od roditelja u velikoj meri može uticati na donošenje odluka u životu pojedinca koji bi trebalo da živi svoj život i oblikuje ga kako misli da treba pa...
Dr Vladimir Đurić: Niko ne može sve, a i da može – džaba mu ako ga to košta mentalnog zdravlja
O mentalnom zdravlju, zdravom odnosu prema sebi i važnosti očuvanja dobre energije kao i prvim simptomima 'pregorevanja', dr Vladimir Đurić, doktor medicine, specijalista psihijatrije, edukant psihoterapije - rekao je sledeće:...
Danijela Budiša-Ubović: ‘Radovi u toku’ – značajna faza u procesu samospoznaje
Svaki pojedinac prolazi kroz sopstvene faze i procese samospoznaje - kao jednog značajnog puta do svoje prave prirode, do spoznaje svojih osećanja i načina na koji ćemo se sa njima...
Ranko Rajović: Škola ne služi da deca nauče matematiku i fiziku, već da razviju kompletnu ličnost
O nedostatku empatije kod dece Ranko Rajović je govorio u podkastu “Agelast” sa autorom i voditeljem Galebom Nikačevićem. “Kad imaju problem sa empatijom, oni se ne snalaze. Oni reaguju drugačije,...
Nema komentara.