Veštačka inteligencija i algoritmi nastaviće da oblikuju svet u kojem će odrastati nove generacije. Ipak, budućnost nije unapred određena. Ona zavisi od toga da li ćemo decu učiti samo kako da koriste tehnologiju ili i kako da razumeju njen uticaj.
Dete nije problem, iako njegovo ponašanje ponekad jeste. Kako postaviti granicu, razumeti šta se događa i pomoći detetu da postupi drugačije — bez etiketa i bez odustajanja od odgovornosti.
Deca od roditelja i staratelja dobijaju temelje koji se kroz kasniji proces socijalizacije nadograđuju. Ne možemo, kao podrazumevano, očekivati od njih da u ranoj životnoj dobi pokažu nešto što im nismo pružili kao primer. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
Moja teza je da je bavljenje sportom zdravo, ali bavljenje vrhunskim sportom nije zdravo.
Ne samo da nije zdravo nego ima više štete nego koristi.
Piše: Milan Jovanović, Strongmen
Sve se češće sreće mišljenje da je obrazovni sistem zastareo i da ne prati realne potrebe pojedinca, da ne daje priliku za adekvatan razvoj u vremenu u kom živimo. Upravo o tome govori i Džek Delosa, australijski preduzetnik, autor i govornik poznat po nekonvencionalnim stavovima o obrazovanju
Kada mladima ponudimo ovakvu sliku ljubavi, bez objašnjenja, bez kritičkog razgovora — lako mogu poverovati da prava ljubav mora da bude strastvena, zabranjena, rizična, tragična.
Istraživači kažu da bi to što se samo 28 odsto porođaja dešava u radno vreme između devet i pet popodne u toku radne sedmice, moglo da utiče na babice i doktore.
Prilikom jutarnjeg rastanka u vrtiću roditelji ne bi smeli da budu tužni niti da plaču, jer će tako rasplakati i dete, a posle podne treba maksimalno da se posvete svom mališanu, savetuje Nada Gartner iz Udruženja vaspitača Beograda.
