Mnogo važnije od samog broja bodova na završnom ispitu jeste da učenici razviju navike koje će im pomoći u daljem školovanju – sposobnost da čitaju sa razumevanjem, kritički razmišljaju i samostalno usvajaju nova znanja - naglašava profesorka Jovana Reba
Doneti dete na svet tek je prvi stepenik u preuzimanju odgovorne uloge roditeljstva. Dati svoj puni doprinos u procesu socijalizacije i razvoja samostalne ličnosti uz puno uvažavanje ličnih osobenosti, ali i moralnih načela – proces je koji traje godinama, i to bez pauza.
Kada disciplina prestaje da bude vaspitna metoda, a postaje nasilje? Na to pitanje odgovara istraživanje koje je uradila prof dr Jovana Škorić, a koje otkriva zabrinjavajuću svakodnevicu mnogih mladih sportista u Srbiji
Ako se roditelji, koji su se naljutili zato što je dete uradilo nešto loše, malo distanciraju, dete se uplaši da ga manje vole i prihvataju, tako da pokušava da „povrati” ljubav i prihvatanje.
Hronično razdražljiva deca stalno se umorna, i imaju problema sa učenjem i socijalnim veštinama. U jednom trenutku, možda će čak dobiti dijagnozu ADHD poremećaja ili depresije.
Crtež ruže lep je u oktobru jednako kao u martu. Decu treba da učimo da znak pažnje ne treba da bira dan, a poštovanje i uvažavanje individualnosti ni datum ni rod.
Podsticanje kritičke misli je značajno za intelektualni razvoj pojedinca, ali i za čitavu zajednicu. Međutim, čini se da model vaspitanja, a naročito obrazovanja koji smo usvojili i primenjujemo, ne prepoznaje taj značaj, bar ne u dovoljnoj meri.
Roditeljstvo nije borba za kontrolu, već proces u kojem dete uči da razume, učestvuje i raste uz podršku odraslih. O tome kako se gradi zdravo odnos roditelj-dete pričali smo sa Natašom Drageljević, vaspitačicom i direktorkom PU "Mala škola"
