Veštačka inteligencija i algoritmi nastaviće da oblikuju svet u kojem će odrastati nove generacije. Ipak, budućnost nije unapred određena. Ona zavisi od toga da li ćemo decu učiti samo kako da koriste tehnologiju ili i kako da razumeju njen uticaj.
Dete nije problem, iako njegovo ponašanje ponekad jeste. Kako postaviti granicu, razumeti šta se događa i pomoći detetu da postupi drugačije — bez etiketa i bez odustajanja od odgovornosti.
Deca od roditelja i staratelja dobijaju temelje koji se kroz kasniji proces socijalizacije nadograđuju. Ne možemo, kao podrazumevano, očekivati od njih da u ranoj životnoj dobi pokažu nešto što im nismo pružili kao primer. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
Sve slabiji rezultati na testovima iz Srpskog jezika na Maloj maturi predstavljaju ozbiljan problem celom našem društvu, a ne samo nastavnicima Srpskog jezika, zbog toga što ukazuju na smanjivanje sposobnosti učenika da uče, pa čak i da misle.
Svetski dan osoba sa autizmom se obeležava svakog 2. aprila širom sveta. Cilj je da se skrene pažnja na ovaj razvojni poremećaj i da se prošiti svest o tome da 1 odsto svetske populacije čine osobe sa autizmom.
Savremene društvene okolnosti i izazovi nameću potrebu za revidiranjem i prilagođavanjem određenih stavova i pristupa, pa i u procesu vaspitavanja dece. Piše Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
Problem nije u deci već u našim očekivanjima. Jer deca neće izrasti u odgovorne i obzirne ljude zahvaljujući našim očekivanjima -
nego zahvaljujući postavljenim granicama koje su dovoljno čvrste da izdrže dečiji otpor, ali dovoljno blage da ne naruše odnos i samopouzdanje.
Stajati iza dece, u praksi, znači pružiti im ljubav kroz pažnju i vreme koje im se posvećuje.
Znači i pružiti podršku koja stvara osećaj sigurnosti, tako da deca u nama, kao roditeljima, prepoznaju osobe u koje mogu imati poverenje.
Usled opšteg ubrzanja životnog tempa, javila se otežanost realizovanja svih obaveza u toku 24 sata, a to stvara utisak o značajnom ubrzanju protoka vremena. Istovremeno, savremene digitalne aplikacije za komunikaciju zamenile su živu reč što vodi ka površnosti, pa i socijalnoj otuđenosti.
Piše: Marija Bulajić Škuletić, sociološkinja
Slađana Galuška, radim kao bibliotekar u Osnovnoj školi „Sveti Sava“ u Beogradu. Razgovarali smo sa njom o tome, kako motivisati decu da se zaljube u čitanje.
