Opasnost od verovanja u urođeni talenat

Iako su naučnici odbacili ideju o urođenom talentu, ona je i dalje veoma prisutna u svakodnevnom životu i utiče na ponašanje ljudi.

Žene u SAD čine polovinu profesora biologije i neuronauke, ali manje od trećine profesora filozofije. Zašto je tako? Da li muškarci imaju predrasude prema ženama filozofima, ili one ne žele da se time bave? Ima li među filozofima više predrasuda nego molekularnim biolozima?

Poslednja studija objavljena u magazinu “Science” pruža nove uvide u stavove koji utiču na izbor profesije. Istraživači sa univerziteta Prinston i Ilinois proučavali su preko 1800 ispitanika – profesora i studenata iz 30 akademskih oblasti. Želeli su da saznaju koliko su ispitanici pripisivali svoj uspeh urođenom talentu, a koliko trudu.

Profesori filozofije, muzike, ekonomije i matematike smatrali su da je “urođeni talenat” važniji nego što su to mislile njihove kolege biolozi, neuronaučnici i psiholozi. A posledica ovih uverenja, kako su istraživači zaključili, jeste da je u oblastima u kojima se više veruje u talenat – manje žena i afroamerikanaca.

Britanija zabranjuje reklame u kojima su devojčice balerine a dečaci inženjeri

10 stvari koje bih volela da sam naučila u školi

Zoran Milivojević: Roditelj mora biti vrsta mentalnog trenera

Šta u školi izaziva strah i zašto je deca sve manje vole

Andrej Kurpatov: Roditelj koji pritiska i vređa stvara dete koje ne poštuje ničiji autoritet

Kad dečak govori: "Zašto ne smem da budem grub prema ocu kada me on vređa?", to je već signal za opasnost, a ne dečja glupost. Takva izjava je dokaz da...

Zašto je važno ispraviti ponašanje, a ne emocije kod dece

Deca su rođeni umetnici. Dramatični su i njihove emocije često izgledaju neracionalno i nespojivo sa datom situacijom. Doživljavaju svet na svoj način i u skladu s tim i reaguju i...

Dr Ranko Rajović: Nadarena deca i kako ih prepoznati

Darovitost jeste predispozicija i zavisi od genetike, ali je jednako potrebno stimulativno okruženje da bi dete u potpunosti razvilo svoje potencijale, tvrdi stručnjak za rani razvoj dečje inteligencije dr Ranko...

Stimulacija razvoja mozga: Zbog čega je važno da čitate i razgovarate sa bebom?

Američka pedijatrijska akademija (AAP) objavila je  preporuke o podsticanju pismenosti kod dece. Naime, ova institucija preporučuje da “pedijatri promovišu razvoj rane pismenosti u detinjstvu”, jer knjige su samo početak, kažu...