Zaključak naučnika je da školstvo mora mnogo više da bude posvećeno razvijanju emocionalne inteligencije i socijalizacije dece.
„Što više dece uspemo da podučimo ovim veštinama, uspešnija će biti naša borba protiv delikvencije i kriminala“ kaže Kenet Dodž sa univerziteta Djuk.
Vašingtonski psiholog Nil Bernstajn, stručnjak za poremećaje ponašanja mladih, smatra da se ovi nalazi poklapaju sa njegovim iskustvom iz 30 godina rada sa decom. Samokontroli i društvenim veštinama on dodaje i empatiju.
Pročitajte i: Koje su obaveze roditelja koji želi da njegovo dete bude uspešno?
„Empatija čini da budemo svesni tuđih osećanja, što je preduslov da ih i ne povređujemo,“ objašnjava on.
„Menja se način na koji gledamo na stvaranje uspešne dece,“ zaključuje Dodž, dodajući da je nekada sva pažnja bila usmerena na učenje i akademske veštine, poput čitanja i matematike, dok se danas samokontrola sve više uvažava kao ključan činilac uspešnog deteta koje neće lako otići stranputicom.
Izvor: NPR
Priredila: Jovana Papan
Pročitajte i: Upotreba kompjutera ne povećava postignuća učenika
