Generacija koja sve što joj se nudi uzima zdravo za gotovo

Mislim da je veoma tužno što sve manje dece ima priliku da spozna prave vrednosti. Srećna deca u klasičnom smislu jedva da se mogu sresti.

Na početku školovanja deca poseduju tek minimum socijalnih kompetencija. To nužno vodi problemima u svim sferama kako kod deteta, tako i kod nastavnika i školskih drugova.

 

„Na početku školovanja deca poseduju tek minimum socijalnih kompetencija. To nužno vodi problemima u svim sferama kako kod deteta, tako i kod nastavnika i školskih drugova.“

 

Život u razrednoj zajednici uopšte nije jednostavan za onog ko ne razume pravila ili ih se ne pridržava. Mnoga deca do početka školovanja ne ovladaju veštinama kao što su mirno sedenje, neupadanje u reč, puštanje drugih da govore. Ona tako postaju osobenjaci bez osećaja pripadnosti i sa poteškoćama pri pokušaju integracije. Socijalno kompetentna deca uglavnom se bez problema uključuju u zajednicu i lako nalaze prijatelje koji ih prihvataju.

Još jedan od problema na koje nailaze deca sa nedostatkom socijalnih kompetencija jeste stalna upućenost na nastavnikovu povratnu informaciju. Budući da u razredima često ima oko trideset učenika, teškoće u vezi sa tim logična su posledica. Ovo naročito važi za decu koja usled manjka samopouzdanja imaju izraženu potrebu za pažnjom. Nastavnici su pred ovom pojavom često nemoćni.

Nastavnicima je danas mnogo teže jer nije retka pojava da im nedostaje autoritet. Teško im je da ga steknu i održe i to otkad su se ustalili novi pedagoški profili. To se vidi već u izboru terminologije: u današnje vreme učenici imaju izborne predmete. Iza toga stoji zaista dobra ideja jer je potrebno podržati odluke, inicijativu i samostalnost učenika. Računa se na dečju radoznalost i spremnost za učenje.

Bilo bi idealno kada bi učenici imali mogućnost da uče od nastavnika koji su i sami radoznali i odlučni. U ovom smislu odlučno znači da su svesni svog odgovornog zadatka, uslovljavanja svojih štićenika i da ga podstiču: „Učenje je zabavno”, „Treba isprobati nove stvari, a ako nam u početku ne polaze za rukom, ne treba da se razočaramo.” Bilo bi lepo kada bi se u školama manje kukalo o slabostima i kada bi naglasak bio na sposobnostima i talentima učenika i njihovom podsticanju. Postignuće jeste vredno, ali treba imati na umu da učenik ne gubi na vrednosti ukoliko ne postiže stalno isti nivo. Ovo psihološko olakšanje bilo bi korisno za obe strane i povećalo bi spremnost za učenje i oduševljenje istim.

spot_img
spot_img
spot_img

Najnovije

Pogled iz drugog kuta (drugog u odnosu na “patiku”) i užasno dugačak tekst o tome

Despić je u svojim nastupima eksplicitan, grub, sirov, arogantan no izvan bine je komunikativan i neratoboran, čak simpatičan. I za poantu posebno važno, oženjen (godinama) i vrlo uvažavajućeg ponašanja prema vlastitoj ženi

Kad se ‘nemoj nikad prvi da udariš’ pretvori u ‘udri ga, nećeš valjda da pustiš da te bije’

Ako se još ipak nadate da ovaj svet ima neke šanse, da našoj deci moramo da ostavimo mnogo bolje uslove od onih u kojima smo mi živeli, morate da prestanete da NEMORALOM VASPITAVATE.

U istoj sekundi se dešavaju i najčudesnije i najstrahotnije stvari na svetu

...Poklanjajte Sve od sebe što imate...  Jer će vam se Sve(T) i dati...

Psiholog: Prag otvorenog pokazivanja agresivnosti je pomeren toliko da ako vičeš nisi agresivan, sve dok nekog ne ubiješ

Veliki problem na našim prostorima je što ljudi nemaju sposobnost empatije, saosećanja i ulaženja u “tuđe cipele”. 

Prof. Miodrag Zec: Kad sam upisao gimnaziju, nas je 32 upisalo, a 16 završilo. A danas je najteže upisati. Ko upiše, taj je i...

Naglasio je da je za jedno društvo strašno važno upravo to da li ono može iz narodnog potencijala da izvuče maksimum.

Pratite nas

KOMENTARI

1 Komentar

  1. Gde su nestala srećna deca u pravom smislu te reči? P aVas kolega, prof Zoran Milivojevic prica da su srecna deca narcisi i da je osecanje srece losa po dete1 Sta sad hocete?!

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

SLIČNI ČLANCI KOJI VAS MOGU ZANIMATI:

spot_img
spot_img